为进一步提升全县高三教育教学质量，针对资阳市一诊考试情况，近日，乐至县教体局、县教师进修校研训室的组织和指导下，“乐至县高三9门学科第2次复习教研会分批次举行。各学科教研员组织，全县高三所有一线教师分批次分学科参加。

语文：县教师进修校副校长、语文教研员王通组织，县兼职高中语文教研员、乐至中学杨建主持。王通作了专题发言《正视问题，再添措施，增强语文复习实效 》，他提出提升语文贡献率的3个策略：一是明方向，正视一诊中存在的学生和老师方面的问题；二是添措施，增强语文后期教学实效；三是定目标，提高班级学生语文二诊成绩，要多鼓励学生，让学生充满希望等。乐至中学张俊华作了专题发言，《细斟细磨有乾坤，写作思维需理顺》。吴仲良中学冯培娟作了课例研究发言《如何读懂诗歌》。杨建作了专题发言，《乐至县域学校“资阳一诊”数据分析及后期教学建议》，他针对详实的分析数据提出了3个操作性较强的建议：一是深研课堂，精准施效；二是找准薄弱，精准施策；三是创新备考研究，精准施法等。杨老师的发言针对性强等。

数学：县教师进修学校数学教研员张兵组织。来自乐至中学陈延龙、吴仲良中学倪迪、吴仲良中学何荣辉关于两所高中学校的“一诊分析”，教研员王海红专题发言，分享了《高考数学题型结构分析及备考建议》，从22类考点及每个考点的命题方向和趋势明确了提升方向。张兵作了3个强调：一是要调动学生学习的积极性；二是要充分利用有效时间，课堂时间，打造“分享型”课堂；三是课后要落实辅优补差，设置合理有效的练习，错题及时回做回考等。

英语：县教师进修学校教研室副主任、英语教研员廖济主持。廖济分析了资阳一诊考试英语学科的情况。乐至中学和吴仲良中学的高三英语备课组长欧阳青蓉和倪丽分别总结了本校在一诊考试中的得失，提出了针对性的改进措施，对本学期后期的复习做了具体的计划与安排。吴仲良中学的蒋维和乐至中学的吴建华分别就短文改错和书面表达的复习进行专题发言。廖济要求在座教师就短文改错和书面表达这两块，所存在的具体问题及解决策略，分成3个组互动讨论并汇报分享。

物理：县教师进修校物理教研员陈敏组织。陈敏资阳市一诊物理成绩作了专题发言，提出了4个建议：一是针对尖子生，要多关注他们的思维能力；二是对物理基础薄弱的学生要进行单独辅导；三是针对一本、二本踏线生，作业试卷上要多给学生下鼓励性评语，多和学生谈话，做到有效沟通，提高学生自信心；四是根据班级物理的整体情况，教师要对各物理知识点进行记忆检查。乐至中学周天红作了专题报告，《高2022届高三一诊物理试卷分析》。吴仲良中学王斌作了专题报告，《高中物理一诊后二诊前复习策略》。乐至中学喻文峰作了专题报告，《2022届高三物理实验复习建议》。陈敏作了3个强调：一是加强对后劲生的关注度，提高学生对物理学科的学习兴趣；二是加强对近几年海南卷和北京卷的研究；三是注重教材后的练习题和发展空间。

化学：县教师进修学校化学教研员管尧组织。吴仲良中学杨超就前期的复习情况结合一诊成绩进行汇报，另提出相应的后期复习策略。乐至中学与吴仲良中学两校教师互动探讨高三化学有效复习策略：一是培养学生化学素养，注重规范、落实细节；二是加强学科思维能力培养运用等。管尧作了4个强调：一是整合教材，科学安排；二是注重基础，落实细节；三是训练思维，培养能力；四是研究“纲”“题”，把准方向等。

生物：县教师进修学校生物教研员宛子组织。乐至中学杨树青分析资阳市一诊成绩情况，提出后期备考的3个策略：一是课下自主整理错题笔记，以及易错点，并进行抽背，夯实基础；二是课上设置问题情境培养能力素养；三是着重培养规范的答题习惯，特别注意错别字的书写等。吴仲良中学刘洪就一诊成绩进行汇报，反思后提出了后期的4个相应策略：一是注重基础，精讲精练，突出主干知识、重点知识的教学；二是强化训练，查缺补漏，提高审题、解题能力，注重学生思维方式的培养；三是关注生活实际与社会实际，注重时事材料；四是分类指导，分层辅导，个别辅导等。宛子作了3个强调：一是要完善科研组和课题组计划；二是要专研考纲，多做高考题；三是要面向全体师生，培优补差等。

政治：县教师进修学校政治教研员王游组织。吴仲良中学钟文英分析了“一诊”考试的政治学科具体情况。乐至中学伍敏建议，接下来的复习中要引导学生作思维导图，作知识框架进而形成知识结构，强调答题格式且可以适当引用新教材内容。王游对后期复习提出4个建议：一是以课本为基本，让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理；二是改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，要给予学生更多思考和消化的时间与空间；三是加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。四是进行有效的知识落实，把课堂的知识落实作为主渠道，及时进行“小结”、“单元过关”和“月结”等。

历史：县教师进修学校历史教研员罗大培组织。吴仲良中学学科组长王冬、乐至中学赵江川分别对本次“一诊”考试所暴露出来的问题进行交流。并提出相应策略：一是立足小切口，进行深入和推展；二是注重创新情境，引入时政和社会生活材料；三是适融入新教材的材料和内容，补足知识缺漏，明确指示要点；四是引导学生作思维导图，建构知识框架和模块；五是要求学生答题规范，并注意时间把控等。罗大培作了3个强调：一是后期复习仍然要强化基础知识的掌握，要通过训练落实基础知识、强化基本能力；二是要精选试题、尽量选高考真题，同时结合学生实际；三是要注重训练学生历史学科思维，引导学生提升捕获关键信息的效率和能力等。

地理：县兼职高中地理教研员、乐至中学教师刘刚主持，刘刚对资阳“一诊”考试成绩进行了详细的分析和总结，同时作了专题发言《高2022届高三地理复习建议》，指明了3个方向：一是高考考查重点；二是2022年高考地理考向；三是高考地理复习、备考建议和备考要点等。乐至中学高三地理备课组长吴勇分享了乐至中学高三地理组复习的时间安排、教学方法、周练和周考具体操作和范围、提升学生地理素养的方法和措施等。吴仲良中学高三地理备课组长付乐均提出了高三后期复习的方法和策略等。